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[其他] 10个孩子9个有不专心的习惯,怎么办?

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毛毛细雨

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发表于 4 天前 | 显示全部楼层 |阅读模式



   
10个孩子9个有不专心的习惯!
其实,注意力是人的本能,不需要教,凡是新奇、快速、会动的东西都会吸引孩子的注意。但是它的本质是短暂的,注意力不能在同一个地方停留很久,因为大脑的资源有限,它像飞机场的塔台荧幕一样,要不停的更新,以免敌人突然冒出来,万一没看到,就会丧命。
因此,大脑一旦熟悉了那个东西,知道它无害,便不再处理它,我们就有如“入鲍鱼之肆,久闻而不知其臭”了。小孩子的注意力本来就很短暂,只有动机可以使它变长,因为动机决定大脑资源的分配,小孩对有兴趣的东西,例如蚂蚁搬家,可以端详很久。要使孩子专注,必须从动机下手。
因为人类的大脑不是演化来阅读的,阅读是文明加给它的额外负担,因此阅读不是本能,而是习惯。大脑有很大的可塑性,可以因应外界的要求而改变。为了阅读,大脑做了很多调整,例如借调原来处理脸的部位来处理文字。实验发现,文盲的大脑跟识字者的不同,就是一例。
一个平日不阅读的人要他看书,他会很吃力。不是他看不懂字,而是他没有阅读习惯,注意力维持不久,眼睛会一直跳开。因此,孩子从小要养成阅读习惯,未来才看得下书。培养专注力不难,可以从亲子共读着手。
读书时,把孩子抱在怀中,因为怀抱是温暖的,孩子会喜欢,加上父母的注意力都在他身上,孩子感到被尊重会很快乐;一旦孩子把阅读跟快乐连在一起,动机就产生了,大脑的资源就会分配到阅读上。当孩子读的文字量越来越多时,他的专注力就会越来越长。所以阅读是培养专注力的好方法。
孩子功课做得慢、不专心,大部分的原因不是孩子大脑有毛病,而是作业太无趣。在责骂孩子之前,不妨先看一下功课内容,说不定连我们大人也坐不住。(试想:你能够坐在椅子上抄十遍课文而不动吗?)
美国极力提倡作业跟生活结合,就是发现当所学能所用时,孩子会好好学习。与其责骂孩子不专注,不如改善作业内容,使孩子自动专注。
另外一个能够改善专注力的方法是运动。研究发现,当人们专注做一件事时,大脑中的多巴胺和血清张素的浓度都很高(治疗“注意力缺失和过动”的药——利他能,就是使大脑分泌较多的多巴胺)。
研究也发现,运动到某个程度时,大脑会自动分泌多巴胺、血清张素和正肾上腺素,这些神经传导物质都跟学习与记忆有关,所以孩子运动后的学习效果比较好,记忆力比较强。
因此,孩子不专心时,不要骂他,因为他的大脑本来就不是演化来阅读的,但是大脑可以改变,我们要“引诱”他改变,孔子不是说教育要“循循善诱”吗?
我们一定要了解阅读不是本能,它是人类了不起的成就,所以要耐心去引导孩子,再利用运动来帮助孩子学习,使学习变得容易、有趣。
当孩子喜欢学习时,他就已经成功一半了,因为天下所有的门都会为喜欢学习的人而开,将来他就无往不利了。

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